1/1/2007 - 31/12/2010
En Investigaciones anteriores realizadas junto con el equipo de la Ctedra de Pintura hemos desarrollado metodologas propiciadoras del desenvolvimiento de subjetividades creadoras individuales, necesarias en un momento histrico definido por la caducidad de los mandatos estilsticos y la convalidacin generalizada de producciones que implica, simultneamente, la beneficiosa posibilidad de la expresin propia tanto como la obturante, por apabullante, multiplicidad de caminos disponibles. Como fruto de ese trnsito diferenciamos ciertos momentos nodales en el desarrollo de proyectos creativos personales donde se concentran los principales conflictos potenciales, a saber: \" Falta o debilidad de la Motivacin inicial \" Bloqueo durante la produccin \" Reiteracin cclica indiscriminada Frente a estos se carece de instrumentos especficos, hasta ahora slo abordados por la pericia interpersonal (Gardner) del docente, vislumbramos la innovadora utilidad de tcnicas grupales y psicodramticas (Bustos) junto con propuestas de ejercicios facilitadores de la apertura expresiva. La presente investigacin se propone formalizar y sistematizar herramientas para la solucin de dichos conflictos, y probar experimentalmente su eficacia en el taller.