11/B267 - LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE VISUAL EN LOS DISTINTOS NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL. APORTES TEÓRICOS, METODOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS

Sin convenio

1/1/2012 - 31/12/2013


ESTE PROYECTO PERMITIRA GENERAR UN NUEVO CUERPO DE MATERIAL TEORICO, PROPUESTAS PEDAGOGICAS, SECUENCIAS DIDACTICAS Y LINEAMIENTOS METODOLOGICOS PARA LA ENSEñANZA DE LAS ARTES VISUALES EN TODOS LOS NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO. SE TRATA DE ACORTAR LA DISTANCIA QUE EXISTE ENTRE LA PRODUCCION CONTEMPORANEA, LAS POLITICAS DE EDUCACION ARTISTICA EXPLICITADAS EN LOS LINEAMIENTOS CURRICULARES DE LOS NIVELES OBLIGATORIOS, LA FORMACION DE LOS DOCENTES Y LO QUE EFECTIVAMENTE OCURRE EN EL AULA. SE ANALIZARAN LOS NUCLEOS DE APRENDIZAJE PRIORITARIOS, LOS DISEñOS CURRICULARES JURISDICCIONALES PARA LA EDUCACION OBLIGATORIA Y LOS PLANES DE ESTUDIO DE LOS INSTITUTOS DE FORMACION SUPERIOR. SE COTEJARAN DICHOS MATERIALES EN BUSCA DE LOS CONTENIDOS A SER ENSEñADOS EN LA EDUCACION OBLIGATORIA PERO QUE NO FORMAN PARTE DEL CUERPO DE SABERES ABARCADOS EN LA FORMACION DOCENTE. A PARTIR DE LOS DATOS RELEVADOS, SE PRODUCIRAN TEXTOS ESPECIFICOS, PROPUESTAS DE ENSEñANZA, SECUENCIAS DIDACTICAS Y LINEAMIENTOS METODOLOGICOS PARA SU ABORDAJE EN EL AULA.


Director: Mariel Lidia Ciafardo (01/01/2012 - )
Co Director: Maria Cristina Terzaghi (01/01/2012 - )
Investigador en formación: Juan Ignacio Gallerano (01/01/2012 - ), Clelia Cuomo (01/01/2012 - ), Ana Otondo (01/01/2012 - ), Maria Cristina Bartolotta (01/01/2012 - ), Sergio Daniel Colon (01/01/2012 - ), Maria Ramos (01/01/2012 - ), Leticia Barbeito Andres (01/01/2012 - ), Patricia Medina (01/01/2012 - ), Flavia Tersigni (01/01/2012 - ), Alejandra Viviana Maddonni (01/01/2012 - ), Natalia Eva Maisano (01/01/2012 - ), Paula Sigismondo (01/01/2012 - ), Maria Laura Musso (01/01/2012 - ), Margarita Dillon (01/01/2012 - ), Claudia Piquet (01/01/2012 - ), Graciana Perez Luz (01/01/2012 - )
Línea de investigación: NO CORRESPONDE
Tipo de investigación: Basica
Palabras clave: ARTE, EDUCACION, LENGUAJE VISUAL, DIDACTICA
Unidad académica
Disciplina
Especialidad
Campo de aplicación

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