1/1/2023 - 31/12/2026
La presente investigación tiene como por objetivo analizar los procesos de configuración de la formación de los profesores de educación física en el Instituto Nacional de Educación Física ?Dr. Romero Brest? y al Universidad Nacional de La Plata durante la segunda mitad del siglo XX: El objetivo general de esta investigación es: Analizar los procesos de configuración de la formación de los profesores y las profesoras de Educación Física en la Universidad Nacional de La Plata y en el Instituto Nacional de Educación Física ?Dr. Romero Brest? en el período comprendido entre 1955-2000. Se fijaron como objetivos específicos: 1) Indagar en las representaciones sobre el cuerpo, la Educación Física y el deporte en la formación básica de los profesores y las profesoras de Educación Física en las diferentes instancias de concreción curricular de las instituciones seleccionadas; 2)Comprender los discursos sobre lo femenino y lo masculino presentes en las instancias de definición curricular de la formación en Educación Física; 3) Analizar las concepciones sobre el cuerpo, el sujeto, la educación en los instrumentos de difusión que se fueron construyendo en las instituciones, 4) Analizar los debates conceptuales sobre la Educación Física y su constitución ?académica? en los espacios de circulación e intercambios ?jornadas, congresos, cursos de capacitación - que integraron los profesores argentinos a nivel nacional, sudamericano y panamericano. El enfoque propuesto para este trabajo se inscribe dentro de las investigaciones de corte no estándar (Archenti y Piovani, 2018). Desde esta posición se busca producir una comprensión cualitativa de las múltiples perspectivas de los actores sociales que participan de un proceso social particular. En esa dirección, en este proyecto se analizan diferentes tipos de documentos escritos. Entre ellos podemos destacar: planes de estudio, programas de asignaturas, documentos curriculares, resoluciones del ministerio de educación y de las universidades estudiadas, actas de congresos y eventos académicos donde participaban los diferentes profesores, curriculum de los profesores y bibliografía producida por estos actores.