El proyecto se propone indagar en los documentos curriculares de la formación inicial de la Educación Física, cuáles son los discursos que circulan en el campo respecto del juego, y en función de ello, poder establecer cuál o cuáles son las perspectivas teóricas, metodológicas y epistemológicas que hegemonizan el campo disciplinar. Trabajo de investigación que toma por objeto la formación inicial en Educación Física en Argentina y en Uruguay.

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Director: Nicolas Viñes (01/01/2023 - )
Co Director: Sergio Horacio Luguercho (01/01/2023 - )
Investigador en formación: German Hours (01/01/2023 - ), Facundo Ramirez (01/01/2023 - ), Maria Cecilia Renati (01/01/2023 - )
Colaborador: Alejandro Rafael Deluca Pereyra (01/01/2023 - ), Soledad Luján Perazzo (01/01/2023 - ), Lucia Isabel Alvarez Silva (01/01/2023 - ), Juana Inama (01/01/2023 - ), Rodrigo Piriz (01/01/2023 - ), Bianca Agustina Garcia (01/01/2023 - ), Martín Caldeiro (01/01/2023 - ), María Emilia Medina Scorza (01/01/2023 - )
Línea de investigación:
Tipo de investigación: Aplicada
Palabras clave: Juego, Formación inicial, Educación Superior