1/1/2025 - 31/12/2028
El presente proyecto propuesto para su evaluación prosigue las líneas generales de trabajo iniciadas en 2008 en torno de la problemática de la traducción, la interpretación y la lectocomprensión en lenguas extranjeras. En esta instancia, la irrupción de la inteligencia artificial, en particular del traductor DeepL y del Chat GPT, constituye una realidad que interpela nuestras prácticas como profesionales y como docentes. Es por ello que hemos considerado necesario un abordaje teórico-metodológico de este fenómeno disruptivo que no solo no nos puede dejar indiferentes, sino que nos convoca a dar cuenta de sus repercusiones en la profesión y en la formación universitaria, de cara a nuevas prácticas situadas.