Este proyecto indaga la conciencia histórica y la conciencia política de alumnos de 5º año mediante una texto abierto en el que describen su visión del siglo XX y la construcción de la democracia en Argentina. Se procura establecer la distancia entre el curriculum escolar y las visiones del pasado que circulan fuera de la escuela, como así también la resistencia que interponen las tradiciones escolares a las innovaciones educativas.

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Director: Gonzalo Alvaro De Amezola (01/01/2018 - )
Investigador en formación: Virginia Cuesta (01/01/2018 - ), Viviana Pappier (01/01/2018 - ), Carlos Alberto Dicroce (01/01/2018 - ), Maria Cristina Garriga (01/01/2018 - ), Cecilia Elizabet Linare (01/01/2018 - ), Valeria Morras (01/01/2018 - ), Milagros Maria Rocha (01/01/2019 - )
Línea de investigación: NULL
Tipo de investigación: Basica
Palabras clave: conciencia histórica, conciencia política, narrativas