El estudio procura indagar sobre las relaciones conceptuales y articulaciones entre dos teorias de la enseñanza de significativo impacto en el campo de las diacticas especiales, la teoria de las situaciones didacticas y el modelo elaborativo reflexivo, utilizando los resultados para un estudio de caso sobre los procesos de trasposicion didactica y regulaciones de los docentes en la enseñanza de una unidad didactica en Educacion Fisica Escolar

---

Línea de investigación:
Tipo de investigación: Basica
Palabras clave: situacion didactica, modelo elaborativo reflexivo, Didactica de la educacion Fisica