SE REALIZARá UN RASTREO BIBLIOGRáFICO ACERCA DEL TRABAJO ENTRE PARES CARACTERIZADO POR LA COLABORACIóN ENTRE ESTUDIANTES QUE COMPARTEN ESPACIOS DE ESTUDIO DE FORMARSE Y LLEVAR ADELANTE TRABAJOS EN EQUIPO. ELLO PERMITIRá LA REFLEXIóN DE LAS PRáCTICAS DOCENTES COTIDIANAS Y EL DISEñO, IMPLEMENTACIóN Y EVALUACIóN DE NUEVAS PRáCTICAS DESTINADAS A APLICAR LA MODALIDAD DE TRABAJO ENTRE PARES Y MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJES DE OS FUTUROS ODONTóLOGOS. SE EFECTUARá UNA ENCUESTA DESTINADA A CONOCER LAS REPRESENTACIONES QUE POSEEN LOS ESTUDIANTES ACERCA DE ESTA FORMA DE TRABAJO, SE OBSERVARá EL DESEMPEñO EN LA TAREA Y UNA ENTREVISTA A INFORMANTES CALIFICADOS DE CADA GRUPO. LOS DATOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS SE TRIANGULARáN PARA DETERMINAR LA INTERACCIóN DE LOS ACTORES. SE INTENTA QUE LOS ESTUDIANTES CONSTRUYAN UNA COMPRENSIóN MáS PROFUNDA DE LOS CONCEPTOS, PLANTEEN SITUACIONES INTERESANTES Y APRENDAN A RESOLVER PROBLEMAS A TRAVéS DE INTERACCIONES SOCIALES TAN SIGNIFICATIVAS PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DESEABLE.

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Director: Stella Maris Ramirez (01/01/2012 - )
Co Director: Marta Lidia Rimoldi (01/01/2012 - )
Investigador en formación: Alicia Sala (01/01/2012 - ), Maria Anahi Peñalva (01/01/2012 - ), Bettina Graciela Blotto (01/01/2012 - )
Línea de investigación: DIDÁCTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DE LA ODONTOLOGÍA
Tipo de investigación: Basica
Palabras clave: APRENDIZAJE ENTRE PARES, COMPRENSION, INTERACCIÓN, COLABORACIÓN, PENSAMIENTO CRÍTICO