ESTA INVESTIGACIóN SE PROPONE COMPRENDER LOS PROCESOS DE INSERCIóN PROFESIONAL DE PROFESORES EN COMUNICACIóN SOCIAL EGRESADOS DE LA FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACIóN SOCIAL DE LA UNLP EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS FORMALES. SE UBICA EN EL CAMPO COMUNICACIóN/EDUCACIóN ARTICULANDO LAS RELACIONES ENTRE: LA FORMACIóN DEL PROFESORADO, LOS ESTUDIOS SOBRE INSTITUCIONALIDAD EDUCATIVA, EL ANáLISIS CURRICULAR Y LOS PROCESOS DE SOCIALIZACIóN PROFESIONAL. LA METODOLOGíA ADOPTADA SE ENMARCA EN LA INVESTIGACIóN PARTICIPATIVA, TRIANGULANDO LA INVESTIGACIóN NARRATIVA CON EL ANáLISIS CURRICULAR Y EL ANáLISIS INSTITUCIONAL. EN ESTE SENTIDO, PRETENDE IDENTIFICAR Y DESCRIBIR LAS EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS DEL PROCESO DE INSERCIóN PROFESIONAL, LAS TENSIONES Y ARTICULACIONES DE EXPECTATIVAS ENTRE LOS SENTIDOS DE LA FORMACIóN Y LOS ASIGNADOS POR LAS INSTITUCIONES DONDE DESARROLLA SU PRáCTICA PROFESIONAL. EL CRUCE ENTRE LA EMPIRIA Y LAS CATEGORíAS ANALíTICAS POSIBILITARáN DELINEAR PROSPECTIVAS ACERCA DE LA POTENCIALIDAD TRANSFORMADORA DE LA COMUNICACIóN EN LOS ACTUALES CONTEXTOS INSTITUCIONALES

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Director: Maria Belen Fernandez (01/01/2013 - )
Co Director: Maria Susana Felli (01/01/2013 - ), Maria Raquel Coscarelli (01/01/2013 - )
Investigador formado: Veronica Laura Bonelli (01/01/2013 - ), Marcos Kevin Morawicki (01/01/2014 - )
Investigador en formación: Silvia Noemi Sanguino (01/01/2013 - ), Karina Maria Comas (01/01/2014 - ), Matias Delmenico (01/01/2014 - ), Pamela Vestfrid (01/08/2014 - )
Tesista-Becario: Mariela Rosana Cardozo (01/01/2013 - )
Colaborador: Dario Artiguenave (01/01/2013 - ), Facundo Montiel (01/01/2013 - ), Guillermina Raquel Harrington (01/01/2014 - ), Ana Laura Gratti (01/01/2014 - )
Línea de investigación: COMUNICACION Y EDUCACION
Tipo de investigación: Basica
Palabras clave: PROFESOR EN COMUNICACIÓN SOCIAL, INSERCIÓN PROFESIONAL, EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS, CURRICULUM REAL, COMUNICACIÓN/EDUCACIÓN