1/1/2023 - 31/12/2026
La Pandemia generada por el COVID-19 a nivel mundial ha impactado a la sociedad y a la educación, especialmente sensible ha sido su influencia en la educación superior. La presente investigación tiene como objetivo evaluar las estrategias de enseñanza-aprendizaje durante la pandemia y su impacto en el actual escenario educativo. Si bien existen evidencias que el contexto de COVID-19 generó oportunidades de innovación, particularmente en el ámbito de la enseñanza virtual, las brechas de infraestructura y la falta de experiencia previa en el manejo de entornos virtuales fueron grandes limitantes. Esto dio como resultado una adaptación lenta a las herramientas y dinámicas de la educación en línea, generando dificultades para estimular la participación de los estudiantes y preparar el material de clase. Se evaluarán diferentes aspectos que se vieron comprometidos en la modalidad virtual del proceso de enseñanza-aprendizaje y se intentará identificar los principales problemas que se deberán afrontar a futuro.