SE INVESTIGARáN LAS INNOVACIONES DIDáCTICAS EN CURSOS DE CIENCIAS EXACTAS. SE DESCRIBIRáN Y ANALIZARáN LAS INNOVACIONES PARA CONTAR CON UN REGISTRO SISTEMáTICO Y UN SEGUIMIENTO MáS DETALLADO. SE PREVé INDAGAR SOBRE POSIBLES REGULARIDADES PARA PROFUNDIZAR LAS INNOVACIONES EXITOSAS. SE IDENTIFICARáN DIFICULTADES DURANTE SU IMPLEMENTACIóN Y SISTEMATIZARáN LAS INNOVACIONES QUE FRACASAN POSIBILITANDO UN APRENDIZAJE EN TéRMINOS DE LA COMUNIDAD. POR OTRA PARTE SE BUSCA COMPRENDER EL PROCESO HISTóRICO DE INNOVACIóN PEDAGóGICA LLEVADO ADELANTE POR BOSE Y GANS EN EL DEPARTAMENTO DE FíSICA A COMIENZOS DEL SIGLO XX QUE LO PUSO A LA VANGUARDIA DE LA FíSICA TEóRICA. TAMBIéN SE PRETENDE AFIANZAR LA COMPRENSIóN DE LAS REPRESENTACIONES HISTóRICAS A TRAVéS DEL ANáLISIS DE MATERIAL DIDáCTICO DE LA éPOCA Y DE LAS ACTUALES DE LOS ESTUDIANTES SOBRE LOS CONCEPTOS DE FUERZA, ENLACE QUíMICO Y ESTABILIDAD MEDIANTE ENCUESTAS CONCEPTUALES Y ENTREVISTAS. SE BUSCA PROFUNDIZAR EN EL CONOCIMIENTO SOBRE LAS ESTRUCTURAS COGNITIVAS.

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Director: Diego Petrucci (01/01/2013 - )
Co Director: Maria Cecilia Von Reichenbach (01/01/2013 - ), Osvaldo Mario Cappannini (01/01/2013 - )
Investigador formado: Carlos Ruperto Espindola (01/01/2013 - )
Investigador en formación: Cecilia Elena Bernardelli (01/01/2013 - ), Daniel Omar Badagnani (01/01/2013 - )
Tesista-Becario: María Soledad Lynn (01/01/2013 - )
Colaborador: Marcelo Fabian Pardo (01/01/2013 - ), Andrés Dragowski (01/01/2014 - )
Línea de investigación: INNOVACIONES DIDÁCTICAS Y REPRESENTACIONES ACTUALES E HISTÓRICAS EN CIENCIAS NATURALES
Tipo de investigación: Aplicada
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS, HISTORIA DE LA CIENCIA, ENSEÑANZA UNIVERSITARIA, APRENDIZAJE DE CIENCIAS