El estudio que se pretende realizar a partir de la implementación de este proyecto se vincula con un relevamiento de información sobre una noción compleja de carácter transversal en el ámbito del nivel medio de la educación, la biodiversidad o diversidad biológica. Con este fin se seguirán dos líneas de trabajo: por un lado, se explorarán mediante la implementación de cuestionarios, las comprensiones de los alumnos sobre el tema, y por otro se analizará, a través del uso de fichas o protocolos de análisis, el tratamiento dado en los libros de texto de uso habitual en las aulas de educación secundaria. Los datos obtenidos representarán un aporte para la ampliación del marco teórico existente sobre el tema y redundará en una fuente de informaciones a tener en cuenta para la elaboración de futuras intervenciones didácticas, propuestas de aula, textos escolares, etc.

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Director: Alfredo Martin Vilches (01/01/2017 - )
Co Director: Teresa Ines Legarralde (01/01/2017 - )
Investigador en formación: Carolina Elena Rosenberg (01/01/2017 - ), Natalia Cecilia Arcaria (01/01/2017 - ), Analía Piancazzo (01/01/2017 - ), Gabriela Gorritti (01/01/2017 - ), Pablo De Andrea (01/01/2017 - )
Colaborador: Maria Florencia Menconi (01/01/2017 - ), Heliana Mailen Custodio Aufiero (01/01/2017 - ), Rosana Elizabeth Barra (01/01/2017 - ), Stella Maris Ramirez (01/01/2017 - ), Jesica Ileana Fernández (01/01/2017 - ), Romina Belén Acosta (01/01/2017 - )
Línea de investigación:
Tipo de investigación: Basica
Palabras clave: Biodiversidad, Estudiantes del nivel secundario, Libros de texto