1/1/2023 - 31/12/2024
En el marco de este proyecto buscaremos profundizar con las contribuciones acerca del funcionamiento de la justicia penal combinando presupuestos teóricos con datos empíricos obtenidos a partir de los relatos que recojamos durante las entrevistas a actores judiciales. Más en concreto, explorar los vínculos y las prácticas desplegadas por los actores judiciales en su relación con espacios de formación profesional y académicos dentro de la provincia de Buenos Aires. Analizaremos también las percepciones de los miembros de la mencionada justicia penal para identificar criterios y conductas de quienes se desempeñan, simultáneamente, tareas docentes. Estos últimos no sólo ostentan un cargo en la administración de justicia, sino que inciden en la capacitación de otras personas que son en la actualidad -o podrían ser en el futuro- integrantes del mismo ámbito judicial. Se trata de actores judiciales que poseen una condición anfibia por pertenecer a dos espacios que tienen diversos vasos comunicantes. De esta manera, buscamos aportar a la comprensión de cómo se estructura la justicia penal, qué rol juega en esto la academia y los espacios de formación, y si dicha estructuración contribuye a condicionar el funcionamiento de esta institución.