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PPID/H082 - Parte II. Problematizar y rehistorizar la formación de estudiantes de inglés (FaHCE-UNLP) en el marco de la opción decolonial a partir del análisis crítico de Programas de Asignaturas en el período 2016-2020.

Unidad académica Facultad De Humanidades Y Ciencias De La Educacion

Fecha de inicio 1/1/2023

Fecha de fin 31/12/2024

Directores Graciela Baum

Disciplina Educacion

Especialidad Otras Educación (Especificar)

Palabras clave teorías y pedagogías decoloniales, dispositivos de formación, carreras de inglés

PPID/H071 - Rehistorizar y repolitizar las carreras de inglés (FaHCE) desde las tensiones teórico-analíticas que el desprendimiento y las pedagogías decoloniales plantean frente a la institucionalización del discurso moderno/colonial y sus correlatos empíricos.

Unidad académica Facultad De Humanidades Y Ciencias De La Educacion

Fecha de inicio 1/1/2020

Fecha de fin 31/12/2022

Directores

Disciplina Educacion

Especialidad Otras Educación (Especificar)

Palabras clave teorías y pedagogías decoloniales, dispositivos de formación, carreras de inglés

PPID/H059 - La literatura como insumo auténtico y eficaz para el desarrollo de la producción escrita en los estudiantes de las carreras dictadas en inglés en la FaHCE.

Unidad académica Facultad De Humanidades Y Ciencias De La Educacion

Fecha de inicio 1/1/2019

Fecha de fin 31/12/2022

Directores Mercedes Vernet

Disciplina Linguistica

Especialidad Otras Lingüística (Especificar)

Palabras clave NARRACIÓN, GÉNERO, LITERATURA